CÓMO REALIZAR UN COMENTARIO DE TEXTO.
0. Pasos previos.
- Numera los renglones del texto para facilitar la localización de las ideas o las palabras y poder referirlas en el comentario.
- Lee atentamente el texto (tres o cuatro veces) para entender todas las palabras. Localiza las dificultades léxicas: las palabras cuyo significado se desconocen se deben deducir por el contexto o aislarlas. No se puede hablar de lo que uno no entiende.
- Subraya lo principal( En selectividad la hoja no se entrega y te servirá de borrador)
- Separa el texto en partes o en bloques temáticos y escribe en el margen cuál es la intención del autor (narra, describe, ejemplifica, enumera datos, reflexiona…) y una palabra alusiva que sintetice la idea general del contenido; para ello, sírvete de las respuestas a ¿Qué ocurre? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?
1. Organización de las ideas. (1,5 puntos)
Una vez subrayado el texto con las ideas principales y separadas las partes o los bloques temáticos (en los fragmentos más breves, las partes pueden coincidir con los párrafos, aunque no siempre ocurre así) te darás cuenta de dónde están las ideas principales y las secundarias y el esquema de la estructura.
Debes redactar cuatro aspectos:
a) Las partes en que se divide el texto indicando desde dónde comienza hasta donde acaba cada una.
b) Escribe de forma resumida, en una frase, qué idea se expone, si se trata de una idea principal (IP): tesis, o de una idea secundaria (ISS): argumentos, ejemplos, datos, casos prácticos, experiencias personales etc. Es muy importante que sitúes dónde está la tesis, la idea principal del autor y cuál es.
c) Indica qué tipo de estructura presenta el texto, justificando tu elección, es decir, explica por qué.
Todo texto coherente comporta dos tipos de organización de los contenidos o ideas: una estructura externa, o disposición de los enunciados en capítulos, apartados y párrafos y una estructura interna o distribución de las ideas en el mensaje.
En la estructura externa bastará con incluir una breve descripción como por ejemplo:
El fragmento seleccionado aparece distribuido en cuatro párrafos, los tres primeros de de similar extensión y el cuarto algo más largo. Todos ellos aparecen encabezados con un enlace extra oracional que contribuye a la lectura organizada del texto: En primer lugar,…En segundo lugar,…, Además,…, En conclusión.
Si se tratara de un texto poético es el momento para mostrar los conocimientos de métrica, si los hubiera.
Modelos de estructura interna.
1. Deductiva o analizarte.
El texto presenta ideas ordenadas de lo general a lo particular, esto es, se plantea una introducción con la idea principal, una ley, una tesis, y luego se desarrollan las ideas secundarias que apoyan la tesis pero falta la conclusión.
2. Inductiva o sintetizarte.
Parte de lo particular para llegar a lo general, se inicia con ideas secundarias, datos ejemplos, casos concretos y se concluye con la idea principal, tesis o ley.
3. Estructura encuadrada, enmarcada o clásica
Frecuente en textos argumentativos consta de tres partes:
- Introducción o planteamiento: Aquí se suele exponer la idea principal o tesis, el punto de partida, el hecho, presentación del problema o noticia…
- Desarrollo: demostración de la tesis desarrollada con las ideas secundarias como datos, ejemplos, explicaciones, aclaraciones, comparaciones, citas de autoridad, descripciones etc.
- Conclusión: Se reelabora el mensaje, repitiendo la idea principal o tesis inicial, la moraleja, la solución al problema
4. Estructura circular.
Es la estructura encuadrada en la que la conclusión vuelve a repetir la misma idea del planteamiento o de la introducción. Es habitual en poemas en donde la última estrofa reitera el inicio donde se expresa la emoción primaria del yo-lírico
5. Estructura cronológica o lineal.
Propia de los textos narrativos y dramáticos, presenta una sucesión temporal ordenada de los hechos y se corresponde con la fórmula clásica:
-Planteamiento: presentación del contexto: personajes, lugar, tiempo, breve suceso o situación inicial.
- Nudo: Se presenta el conflicto, esto es, el obstáculo para la felicidad de los personajes, enfrentamientos y normas éticas sociales.
Desenlace: Se resuelve el problema, desaparece el obstáculo.
6. Estructura in media res
Supone un desorden temporal lineal de los acontecimientos .Comienza en un momento avanzado del relato, es decir, lo primero que se presenta es un conflicto y en una segunda parte, se produce un salto temporal de analepsis (flash-back) hacia el pasado para explicar los antecedentes o causas que justifiquen el conflicto inicial. Es frecuente en textos narrativos, donde el protagonista rememora su pasado (autobiografía)
7. Estructura paralelística
Las ideas se suceden sin que exista subordinación de unas a otras. No hay una idea principal y varias secundarias: no suele haber tampoco recapitulación ni conclusión.
8. Estructura de contrapunto o caótica( o de tormentas de ideas)
Es una exposición desordenada de ideas, de narración con frecuentes saltos temporales, cambios de perspectiva, voces narradoras (novelas experimentales) También se da en poemas de lirismo impresionista o narraciones en las que se pueden transcribir el pensamiento o la emotividad del yo protagonista (monólogo interior) con la rápida sucesión de imágenes, ideas, sensaciones, por lo que abundan oraciones marcadas con puntos suspensivos.
2. Tema y resumen del contenido (1,5 puntos)
2 a) El tema (0,5 puntos). Es una frase nominal (sin forma verbal personal) que concreta la intención del texto (el sentido) y el asunto central (el significado) de forma objetiva) Puedes seguir estos pasos:
1. Interpreta cuál es la intención del autor, qué pretende, cuál es el sentido del texto y exprésalo en forma de sustantivo. Ejemplos: Narración de…Defensa de…critica de…
2. Reduce cada una de las partes o bloques temáticos a una palabra clave; normalmente aparecen en el texto (el sustantivo más repetido debe estar en el enunciado del tema) y subráyalas doblemente o escríbelas al margen de la página.
3. Subraya a partir de las palabras clave, las ideas principales
4. El tema es como poner un titulo al texto. No debe tener más de ocho o diez palabras y tiene que ser objetivo. No escribas como tema el mismo título que el autor le haya dado al texto.
2 b) El resumen. (1 punto) Es redactar brevemente, con tus palabras y nunca de forma literal las ideas fundamentales. Fases:
1. Distingue las ideas fundamentales de las secundarias subrayando solo lo importante, no subrayes los ejemplos, las comparaciones, las enumeraciones, los diálogos, las descripciones…
2. Redacta con tus palabras las ideas principales, el texto resumido debe ser coherente, con sentido completo lógico, una vez redactado, léetelo y corrige lo necesario.
3. No copies expresiones ni frases integras del texto, puesto que no debes parafrasear o realizar un extracto, sino resumir
4. Debe ser conciso y preciso. No debe presentar ideas secundarias, datos adicionales, detalles innecesarios, solo lo principal.
3. Comentario crítico. (3 puntos)
Consiste en la valoración de las ideas expuestas en el texto, estando o no de acuerdo o matizando lo expresado por el autor, de forma razonada. Tiene que escribir un texto argumentativo con estas partes:
A. Introducción.
Caracterización del fragmento: autor, época y género. Interpretación del sentido del texto y su intención ¿Qué quiere decir o transmitir y para qué o qué se pretende conseguir con ello (informar, convencer, ordenar conmover, entretener…)
B. Argumentación:
Elabora y expón tu opinión sobre el tema desarrollado en el texto. Compara y confronta tus ideas propias con las que expresa el autor.
Aporta argumentos (hechos, ejemplos, datos, comparaciones…) a favor de la opinión que defiendes.
C. Conclusión
Resumen de las ideas fundamentales planteadas en el texto.
Ampliación de la información con la explicación (según tu opinión) de las causas o consecuencias de la situación planteada y tu propuesta de posibles soluciones.
Nota. A la hora de realizar el comentario crítico la argumentación debe ser seguida no hagas separación de las partes.